Eglė Melnikė: socialinių mokslų (edukologijos) doktorantė Mykolo Romerio universitete.
Jau daugiau nei 2 dešimtmečius mano darbas susijęs su mokinių pasiekimų tyrimais – nacionaliniais ir tarptautiniais, šių tyrimų įgyvendinimu mūsų šalyje bei tyrimų duomenų analize. Man įdomu kurti tiek pačią sistemą, tiek analizuoti duomenis – kokie yra mūsų šalies mokinių pasiekimai, kas juos sąlygoja ir ką galime padaryti, kad visiems mokiniams būtų lengviau mokytis, patirti sėkmę. Pastaruoju metu mano domėjimosi sritis pakrypo akademinio atsparumo tyrinėjimo linkme – kas įgalina mokinius, nepaisant nepalankių sąlygų ar tam tikrų rizikos veiksnių, pasiekti aukštų rezultatų.
Omar Yaghi, 2025 m. Nobelio premijos laureatas chemijos srityje yra pasakęs: „Gimiau pabėgėlių šeimoje. Mano tėvai vos mokėjo skaityti ar rašyti… Talentingų žmonių yra visur. Štai kodėl turėtume sutelkti dėmesį į jų potencialo išlaisvinimą, suteikdami jiems galimybių“.
Eglė Melnikė: Doctoral candidate in Social Sciences (Education) at Mykolas Romeris University.
For more than two decades, my work has been related to students’ achievement studies – both national and international – including their implementation in our country and the analysis of research data. I am interested in developing the system itself as well as analysing the data: what our students’ learning outcomes are, what factors influence them, and what we can do to help all students learn more easily and experience success. Recently, my area of interest has shifted towards exploring academic resilience – what enables students, despite unfavourable circumstances or certain risk factors, to achieve high results.
Omar Yaghi, the 2025 Nobel Prize laureate in Chemistry, has said: “I was born into a refugee family. My parents could barely read or write… There is talent everywhere. That is why we should focus on unleashing people’s potential by giving them opportunities.”
